根据《义务教育劳动课程标准(年版)》相关要求，致力培育学生“德智体美劳”全面发展，使学生学会自理、学会生存、更好地融入社会，赣州市于都县特殊教育学校充分结合自身办学特色，近期开设一系列遵循特殊儿童身心发展的特色劳动教育课堂。将劳动教育深入贯彻至教学生活当中，让每位学生都能在劳动实践中感知劳动的乐趣，获得丰富的课堂体验。
剪纸--映中华艺术之彩
在学校美工室里，同学们在尽情创作“指尖上的艺术”，他们坐在课桌前专心致志。手握刻刀，一深一浅，一长一短，刻画着他们对幸福生活的向往。在剪纸的过程中，不仅锻炼了学生自身动手能力，更让学生在体验中感受剪纸的魅力。
烘焙--鉴生活百味之甜
瞧，学校的“面点师”整装待发，在了解完制作蛋糕的方法及注意事项后，紧接着就开始烘焙工程。先称好足量的面粉、白糖，接着将蛋清与蛋黄分开，用搅蛋器将蛋清用力打出泡沫，后在蛋清里加入白糖、牛奶并搅拌均匀，再将蛋清与蛋白混合，划圈搅拌……在实践操作中，学生们逐渐熟练烘焙技术，进一步掌握了一项实用的劳动技能。
劳动--展青春少年之光
在教学楼旁，坐落着一处备受学生们喜爱的“后花园”--植物园。劳动实践课上，同学们斗志昂扬，有的拎起锄头将杂草“斩草除根”，有的在为秧苗洒水，有的望着他们细心照料的蔬菜们，洋溢出幸福而欣慰的笑容。通过这项劳动实践课，同学们纷纷表示食物来之不易，以后定会更加珍惜粮食。通过加强劳动基地建设、劳动实践教育，为学生提供了良好的劳动技术教育。在让学生学习和掌握基本劳动和劳动知识技能的过程中，使学生懂得敬重劳动与劳动者，领悟劳动的意义价值。（图文：温金华、郭小敏）编辑：施承志转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbyf/6114.html
