县教科体系统深入开展我为群众办实事实

为推进党史学习教育往深里走往实里走，切实开展好“我为群众办实事”实践活动，连日来，县教科体系统通过开展各类实践活动，用心用情用力解决师生、家长的“急难愁盼”问题，进一步提升师生、家长幸福感和获得感。

思源实验学校

思源实验学校强化党建引领，充分发挥优质教育教学资源的优势，充分落实县局制定的结对帮扶工作机制，组织被帮扶学校老师通过观摩教学、互动交流、工作汇报等方式广泛开展结对帮扶共建活动，有力提升了被帮扶学校教育教学工作水平。

马安中心小学

马安中心小学通过组织学生签防溺水承诺书、组织党员教师家访、向家长发放《防溺水安全告知书》，提高学生及家长对防溺水安全教育的认识，家校共管合力抓好学生的防溺水安全教育。同时组织党员教师到学校附近排查危险水域，树立防溺水安全警示牌。每天下午放学后安排党员教师到村里各个小组用喇叭宣传“防溺水安全知识”等多种方式并举，对学生进行防溺水安全教育。增强学生的安全防范意识和自我保护能力。

黄麟中心小学

由于长时间少雨持续干旱，黄麟中心小学余名师生生活用水紧张。为了彻底解决全校师生的用水难题，黄麟中心小学多方筹集资金4万余元新钻了一口深水井，通过多井配合补充水源的措施解决了学校师生用水问题。

葛坳初中

葛坳初中根据“微调研”收集到的师生意见，安排党员干部进行专项整改，解决了办公环境不够舒适、学校路灯存在盲区以及部分路面坑洼等问题，为全校师生教学、生活创造优质的环境。

桥头初中

桥头初中组织学生赴劳动教育实践基地——桥头村富硒农业产业基地，开展“红心向党学史力行”劳动教育实践活动。有力引导学生深入学好党史，同时进一步培养学生的劳动意识和劳动习惯，促进了学生的全面发展。

胜利学校

胜利学校始终抓住“党建+体质提升”这条学校体育工作主线，推动以体育为基点的德育、智育、美育、劳育的“五育融合”，打好体育底色，焕发七彩人生，让“文明其精神，野蛮其体魄”成为学校师生的“幸福生命双螺旋”。该校还依据校情制定了“三个确立，四个保证”机制开展体教融合工作，让全体师生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。

职业中专

职业中专以“我为群众办实事”为抓手，注重提升学校教育教学质量，深化产教融合，培养更多高素质技术技能人才，更好地服务县域经济社会发展。该校校长还带领学习考察组，赴深圳、东莞等地就专业建设发展、社团活动开展、校企合作等方面工作进行了考察学习。

罗坳中心小学

罗坳中心小学支部组织党员教师利用课余时间进村入户，深入到留守孩家中，了解孩子在家生活及心理动态，给留守孩送去关爱和帮助。节假日，党员教师把村组留守孩召集在社区留守孩关爱中心，讲红色故事、分享心得体会、一起完成作业。

来源：于都县教科体局

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